Les compétences et les usages numériques des étudiants de l’Université Thomas SANKARA

Résumé

La présente étude vise à évaluer les compétences numériques des étudiants utilisant les
outils numériques dans leurs activités apprentissages. Une enquête a été menée auprès de 373
étudiants de toutes les filières et de tous les niveaux de l’Université Thomas SANKARA.
L’étude a été construite autour des concepts théoriques de l’adoption, des usages, de
l’appropriation des TIC et des compétences numériques et informationnelles. L’analyse des
données recueillies à partir d’approches statistiques descriptives révèle qu’en plus d’avoir accès
aux outils numériques, les étudiants utilisent régulièrement Internet dans leurs activités
d’apprentissage. Ils maîtrisent les logiciels et les applications bureautiques de conception de
documents et utilisent régulièrement les outils de communication et particulièrement les
réseaux sociaux dans leurs activités d’apprentissage. Enfin, les étudiants estiment avoir les
compétences numériques et les compétences informationnelles leur permettant de bien les
utiliser dans leurs activités de formation et d’apprentissage, et ce, par autodidactie.